معمای اصالت یا خود بودن - قسمت دوم

معمای اصالت یا خود بودن - قسمت دوم
      معمای اصالت یا خود بودن قسمت دوم منتشر شده در مجله کسب‌و‌کار هاروارد     پردازش بازخورد منفی   بسیاری از مدیران موفق وقتی پستی بالاتر و یا مسئولیتی بزرگ به آن‌ها محول می‌شود برای اولین بار در حیطه کاری خود با واکنش‌های منفی زیادی روبرو می‌شوند حتی وقتی انتقادات از آن‌ها خیلی جدی نیستند باز این با بازخوردهای بزرگ به نظر می‌رسند زیرا چیزی که در …
ادامه مطلب

معمای اصالت یا خود بودن - قسمت یکم

معمای اصالت یا خود بودن - قسمت یکم
      معمای اصالت یا خود بودن قسمت یکم منتشر شده در مجله کسب‌و‌کار هاروارد     اصالت یکی از مهم‌ترین بخش رهبری می‌باشد اما اگر آن را به درستی درک نکنیم می‌تواند جلوی رشد ما را بگیرد و مانع تأثیر ما شود سینتیا مدیرکل یک سازمان خدمات سلامتی را در نظر بگیرید وقتی او به پست مدیریت ارتقا پیدا کرد افراد تحت مسئولیت او تقریباً ده برابر شدند …
ادامه مطلب

رهبر باید چه خصوصیاتی داشته باشد-قسمت سوم

رهبر باید چه خصوصیاتی داشته باشد-قسمت سوم
      رهبر باید چه خصوصیاتی داشته باشد قسمت سوم منتشر شده در مجله کسب‌و‌کار هاروارد   همدلی   از بین همه اعضای هوش هیجانی ،همدلی از همه راحت‌تر تشخیص داده می‌شود ما همه ، همدلی یک معلم دلسوز یا یک دوستی مهربان را درک کرده‌ایم و ما حتی با کمبود آن را در یک مربی یا یک رئیس نامهربان روبه‌رو شده‌ایم اما ما در هنگام کار کمتر دیده‌ایم …
ادامه مطلب

رهبر باید چه خصوصیاتی داشته باشد-قسمت دوم

رهبر باید چه خصوصیاتی داشته باشد-قسمت دوم
      رهبر باید چه خصوصیاتی داشته باشد قسمت دوم منتشر شده در مجله کسب‌و‌کار هاروارد   خودآگاهی باعث می‌شود درک فرد به ارزش‌ها و اهدافش گسترش پیدا کند کسی که از خودآگاهی بالایی برخوردار است می‌داند که به کجا می‌رود و چکار دارد می‌کند برای مثال او می‌تواند پیشنهاد شغلی را که از نظر مالی وسوسه‌انگیز است ولی با اهداف بلندمدت او و اصول اخلاقی‌اش هماهنگ نیست را  …
ادامه مطلب

رهبر باید چه خصوصیاتی داشته باشد-قسمت یکم

رهبر باید چه خصوصیاتی داشته باشد-قسمت یکم
      رهبر باید چه خصوصیاتی داشته باشد قسمت یکم منتشر شده در مجله کسب‌و‌کار هاروارد   همه افرادی که در امر کسب‌وکار فعالیت داشته‌اند روایت‌های بسیار زیادی از مدیران باهوش و ماهر دارند که وقتی به پست رهبری ارتقا پیداکرده‌اند با شکست مواجه شده‌اند از طرفی هم حکایت‌هایی از مدیرانی دارند که فقط توانایی فکر و مهارت‌هایی در حد قابل قبول داشته‌اند و خیلی هم استثنائی نبوده‌اند اما …
ادامه مطلب

آموزش مهارت یادگیری به افراد باهوش __ قسمت یکم

آموزش مهارت یادگیری به افراد باهوش __ قسمت یکم
        آموزش مهارت یادگیری به افراد باهوش قسمت یکم تاریخ انتشار : می   1991 منتشر شده در مجله کسب‌و‌کار هاروارد       هر شرکتی که می‌خواهد در شرایط دشوار کسب‌و‌کار دهۀ ۱۹۹۰ موفق باشد، باید نخست یک معضل اساسی را حل کند: موفقیت در بازار به میزان فزاینده‌ای به مهارت در یادگیری وابسته است، اما اغلب افراد نمی‌دانند چگونه یاد بگیرند. به‌علاوه، آن دسته از اعضای …
ادامه مطلب

فرآیند منصفانه __ مدیریت در اقتصاد دانش‌بنیان ( قسمت دوم )

فرآیند منصفانه __ مدیریت در اقتصاد دانش‌بنیان ( قسمت دوم )
      فرایند منصفانه مدیریت در اقتصاد دانش‌بنیان  قسمت دوم تاریخ انتشار : جولای  1997 منتشر شده در مجله کسب‌و‌کار هاروارد     «ما واقعاً گند زدیم»   مدیران الکو، هر سه اصل اساسی فرایند منصفانه را در کارخانه چستر نقض کردند. آن‌ها نتوانستند کارکنان را در تصمیماتی که مستقیماً بر آن‌ها تأثیر داشتند، شرکت بدهند. آن‌ها دلایل تصمیم‌گیری به این شکل و تأثیر این تصمیمات بر شغل و …
ادامه مطلب

فرآیند منصفانه __ مدیریت در اقتصاد دانش‌بنیان ( قسمت یکم )

فرآیند منصفانه __ مدیریت در اقتصاد دانش‌بنیان ( قسمت یکم )
      فرایند منصفانه مدیریت در اقتصاد دانش‌بنیان  قسمت یکم تاریخ انتشار : جولای  1997 منتشر شده در مجله کسب‌و‌کار هاروارد     پلیس لندن، زنی را بابت دور زدن غیرقانونی جریمه کرد. هنگامی‌که زن اعتراض کرد که هیچ تابلویی مبنی بر ممنوعیت دور زدن وجود نداشته است، پلیس به تابلویی اشاره کرد که از شکل افتاده بود و دیدنش از داخل جاده دشوار بود. زن که عصبانی بود، …
ادامه مطلب